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百仕达小学获评2016年度最具变革力学校

2016-12-30 12:22| 发布者: 熊老师| 查看: 540| 评论: 1|原作者: 熊老师

摘要: 2016年12月27日,2016年深圳教育流派的建构论坛暨年度最具变革力学校颁奖典礼在深圳市南山区虚拟大学园盛大举办。百仕达小学获评“2016年度最具变革力学校”。2016年深圳教育流派的建构论坛由南方教育时报、深圳城市 ...
    2016年12月27日,2016年深圳教育流派的建构论坛暨年度最具变革力学校颁奖典礼在深圳市南山区虚拟大学园盛大举办。百仕达小学获评“2016年度最具变革力学校”。2016年深圳教育流派的建构论坛由南方教育时报、深圳城市学院和未来教育智库联合主办,旨在寻找和发现2016年在深圳教育变革中表现卓越的学校,同时发现和探讨深圳教育的特质和未来路径。在本次获奖的学校中,百仕达小学是唯一一所民办学校。
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  (熊佑平校长与学生代表蔡昊君、家委代表谢蔓、颁奖嘉宾郭婷合影)

    百仕达小学创办于1999年,作为一所非营利性质的民办学校,有与生俱来的变革动力。学校秉承“以人为本,以小为美、开放包容,勇于创新”的办学理念,着眼未来,不断更新办学理念,精致校园环境。如学校请台湾艺术家设计图书馆,把学校变成处处可以阅读的图书馆。
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  (组委会特约嘉宾郭婷女士向百仕达小学颁奖)

    学校实行低重心扁平化管理,对班级组织形式和作息时间大胆改革,实施小班制教学,分层走班教学,老师就在教室办公,每个教室都温馨而有个性。作息时间与国际接轨,既有效解决了学生的午托问题,又给了学生充分的阅读、运动时间以及个性特长自主发展时间。
    学校大胆实施课程改革,学校课程由语言和阅读、数学和科学、艺术与体育和综合实践四大领域组成,每个领域都由基础型课程、拓展型课程、选择性课程和综合性课程组成。英语课程实施小小班制,在国内外专家的指导下,研发校本英语课程标准,自建校本英语课程体系,不只是把英语单纯作为第二语言教学, 而是以英语阅读为载体,引领和指导孩子学习文学、科学、社会和常识,培养阅读力,发展思维,进行人文熏陶。语文课程也大胆变革,实施由韵文诵读、选文阅读、整本书阅读、图书馆阅读及研究型阅读组成的,以“阅读素养为核心”的校本阅读课程,改变教与学的方式,采用“聚焦意义、自主建构”的新的教学模式,培养学生的阅读兴趣与习惯,促进儿童阅读素养和人文素养的发展。数学课程尊重学生兴趣与能力的差异,实施分层走班教学,教学内容、教学方式及评价都发生改变,每个孩子得以在自己的最近发展区得到更好的发展。艺术体育课程同样全方位构建校本课程体系,注重学生兴趣发展,强调体验与创新。设置60多门兴趣选修课,学生可以打破年级和班级界限选课,发展自己的兴趣特长。
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  (熊佑平校长致答谢辞)

    每学期都开展基于项目的学习——方案教学。整合课程领域,选择适合的研究项目,通过高度精炼的驱动问题,引导学生对真实且重要的专题进行深入探究,培养学生对自我以及所处环境的认知,开拓学生的视野与想象,认识到生命及世界的多元性。以学生为中心,开展小组合作学习,引用科技手段和其他关键的工具和技能,培养解决问题、沟通和自我管理的能力。
    德育教育以行求效。学校德育教育由“知礼仪、有风度、爱运动、会学习”组成的习惯养成常规模块和以“关爱、尊重、负责、坚毅”组成的品格培养主题模块两大部分组成,强调德育活动的生活化、情境化,强调体验、参与。活动丰富多彩,人人都有平台。
    评价方式多元化,让每个孩子体验成功。如强调参与:服务岗位、运动会、文艺表演等几乎所有的活动,都是全员参与。实施特色评价,帮助学生发现自我;评价还延伸到校外、假期中,激励学生校内校外学做真人
    共建家校学习共同体。学校重视教师和家长的学习与成长。从欧美、港台及内地聘请了大量的专家给老师和家长做培训。为家长提供多个平台参与到学校的教育教学活动与管理中,如深圳首家“故事妈妈进教室”,阅读义工运营学校图书馆……
    百仕达小学的不断变革,不仅为孩子创立了一个越来越美好的成长世界,而且也为老师、家长建设了一个美好的精神家园。学校先后被评为广东省一级学校,深圳市文明单位,全国优秀民办学校,“阅读改变中国”2016年度书香校园。我们与上海、深圳等地学校以及真爱梦想、六和公益、担当者行动等公益机构合作,分享我们的课程实践,以帮助更多的学生。每年都有全国各地的专家、校长及老师上千人次来我校观摩。
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    世界永远在变化中,今天的教育培养的是未来社会具有终身学习力和幸福生活能力的人。变革,百仕达小学还在路上;未来,百仕达小学更加美好!


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最新评论

引用 灭龙骑刘育嘉 2017-2-22 14:30
我看不到有點可惜,我有時間一定回來

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