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数学组教学技能比赛

2016-9-13 09:32| 发布者: 熊老师| 查看: 603| 评论: 0|原作者: 布丁丁芳

摘要: 数学组教学技能比赛 6月4日,我校数学组开展了全体数学教师教学比赛活动。为了提高我校数学教师把握课标和教材以及驾驭教材的能力,数学组组织开展了研说教材促进教师专业成长活动,进行了一次“教师研说教材比赛” ...
                             数学组教学技能比赛
    6月4日,我校数学组开展了全体数学教师教学比赛活动
为了提高我校数学教师把握课标和教材以及驾驭教材的能力,数学组组织开展了研说教材促进教师专业成长活动,进行了一次“教师研说教材比赛”。
   教师们的精彩解读赢得了阵阵掌声,大家也从彼此的分析和剖解中收获颇多。最后在大家的投票中产生了本次比赛的前四名,分别是李庭芬老师,张小红老师,许红梅老师,丁芳老师。
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本次比赛内容分为高低段两课,高段是五年级下册第八单元的《平均数的再认识》,低段是二年级下册第七单元的《重复的奥秘》。
    在活动的第一阶段,全体老师根据教材撰写教材分析文本。这两堂课都是新授课,老师们认真地从课标要求,教学目标,教学重难点,教材上安排的例题,课后配套的练习这些方面逐步分析,以达到研透教材的目的。
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第二阶段是全体教师解说教材阶段。
   《“重复”的奥妙》是二年级下册第七单元《数学好玩》第二课时的内容,属于综合实践活动。低段数学组长王老师,艾凤老师,张小红老师,夏宏老师,分别分析了本节课的主要内容“引导学生通过观察、思考,体会简单的重复规律”,教材的主情境图,以及生活中的“重复”的现象例题,体会规律与现实生活的联系。
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   高段《平均数的再认识》是北师大版五下第八单元《数据的整理与分析》里面的内容。高段的程红春组长,张益明老师,许红梅老师,李庭芬老师,段冬香老师,李霞老师,丁芳老师从教材编写的意图与目标“统计以及数据处理”,教材的知识结构及安排,教材的重点难点,教学建议以及例题习题分析这几个方面详细地深挖了教材的设置。
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    最后,数学组组长王老师和高段组长程老师对老师们的分析和交流进行了精彩的点评,并希望老师们能将这种对教材的仔细研读能坚持落实到每一堂课,以创设真正的高效课堂。
                                                                                            (通讯员:丁芳)


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